在麗江，有這樣一位教育工作者，他扎根教育一線31年，從鄉(xiāng)村校園到青少年活動(dòng)中心，始終以赤誠(chéng)之心點(diǎn)亮孩子們的成長(zhǎng)之路……他就是玉龍縣青少年活動(dòng)中心主任和春雷。他的故事，是無(wú)數(shù)默默耕耘的教育工作者的縮影，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著廣大新時(shí)代教育工作者的初心與擔(dān)當(dāng)。
玉龍縣青少年活動(dòng)中心主任和春雷。（麗江融媒記者 楊超 攝）
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時(shí)光回溯到1994年，和春雷踏上教育征程，輾轉(zhuǎn)鳴音、白沙等鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。在白沙的20余年時(shí)間里，他先后在玉龍小學(xué)、白沙完小、白沙中心校擔(dān)任校長(zhǎng)一職。任職期間，和春雷深知校園建設(shè)與特色教育的重要性。為了推廣校園足球建設(shè)，他堅(jiān)持放學(xué)后陪伴孩子們訓(xùn)練，最終，有60余名學(xué)生憑借足球特長(zhǎng)走進(jìn)多家國(guó)內(nèi)知名職業(yè)足球俱樂(lè)部。
和春雷先后在玉龍小學(xué)、白沙完小、白沙中心校擔(dān)任校長(zhǎng)，任職期間，他持續(xù)推廣校園足球建設(shè)。（供圖）
與此同時(shí)，和春雷開(kāi)展的民間美術(shù)課程也得到教育部充分肯定，學(xué)生作品編入國(guó)家統(tǒng)編教材。他還編寫(xiě)了校本教材《白沙——我的家鄉(xiāng)》，以及《玉龍縣傳統(tǒng)文化知識(shí)讀本》，讓白沙完小成為全國(guó)、全省藝術(shù)教育、民族教育的典范。
和春雷編寫(xiě)的《玉龍縣傳統(tǒng)文化知識(shí)讀本》內(nèi)頁(yè)。（供圖）
2024年調(diào)任玉龍縣青少年活動(dòng)中心后，和春雷又面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，中心培訓(xùn)學(xué)員不足百人，場(chǎng)地有限，師資嚴(yán)重短缺。面對(duì)重重困難，他沒(méi)有退縮，將培訓(xùn)時(shí)間巧妙拆分，最大化利用空間；積極整合資源，引入專(zhuān)業(yè)師資。在課程創(chuàng)新上，他緊跟時(shí)代步伐，在保留傳統(tǒng)藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)無(wú)人機(jī)操作、電腦編程等前沿課程，與媒體合作開(kāi)辦“小小主持人班”。如今，活動(dòng)中心單期培訓(xùn)人數(shù)增至1300人，各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)展演活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，為孩子們搭建起了廣闊的舞臺(tái)。
在玉龍縣青少年活動(dòng)中心的某間教室里，一場(chǎng)特色培訓(xùn)課程正在進(jìn)行。（供圖）
和春雷始終將教育的人文關(guān)懷牽掛于心，對(duì)留守兒童、孤兒等弱勢(shì)群體給予特別關(guān)懷。他常說(shuō)：“辦好讓老百姓滿意的教育，就是我堅(jiān)守的初心?！边@份初心，也感染著身邊的每一個(gè)人。玉龍縣青少年活動(dòng)中心辦公室主任舒承禹感慨：“和春雷做事雷厲風(fēng)行、思路清晰，生活中又特別關(guān)心同事，跟著他干，大家都充滿干勁！”
玉龍縣青少年活動(dòng)中心主任和春雷正認(rèn)真地安排著近期的工作。（麗江融媒記者 楊超 攝）
31年風(fēng)雨兼程，和春雷從一名普通教師成長(zhǎng)為教育行業(yè)的管理者，改變的是工作崗位與職責(zé)，不變的是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和為群眾服務(wù)的初心。他就像一盞明燈，在教育的道路上執(zhí)著追光，用無(wú)私的奉獻(xiàn)為孩子們照亮前行的方向。
編輯/楊 超
責(zé)編/楊四見(jiàn)
終審/郭俊燕
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